来自各行各业的火炬手代表进行奥运火种传递，火炬“飞扬”点燃全世界对2022年冬奥会、冬残奥会的期待！
中教君发现，火炬手有很多是来自学校的老师哦！
来为他们点赞吧！和他们一起共赴冰雪之约、为北京冬奥助力加油！
火炬手窦桂梅
2月4日，北京2022年冬奥会火炬在颐和园点位传递。清华大学附属小学校长、全国著名特级教师窦桂梅是第31号火炬手。
窦桂梅先后获得全国模范教师，全国师德先进个人，全国教育系统劳动模范等荣誉称号。2020年被教育部评为“2020年全国教书育人楷模”荣誉称号。在“筑梦冰雪·相约冬奥”全国学校冰雪运动系列竞赛中，清华附小冰球队代表北京荣获小学组冠军。
在采访中，窦桂梅说：“作为一个北京市民，能够在这样一个隆重的现场去见证这样冬奥里飞扬的时刻特别激动。”
“作为一所学校的校长，我们学校一直在冰球、速滑和学生花滑各方面有特别好的成绩，尤其是冰球上，代表北京市参加全国中小学生体育运动锦标赛上，我们一直拔得头筹，我们冬奥会的口号是一起向未来，我觉得特别有意义的是带着孩子一起向未来。”
火炬手周海涛
北京师范大学高等教育研究院院长周海涛教授作为第113号火炬手，参加了2月2日在北京冬奥公园的火炬传递。
周海涛教授作为我国教育界知名学者，当选2022年北京冬奥会火炬手，受邀参加了本次冬奥会火炬接力活动。
火炬手张平
北京邮电大学张平院士，作为冬奥会火炬手参加了北京冬奥会火炬在北京冬奥公园的传递。
张平院士带领研究团队，为北京冬奥会低温、复杂山区环境下的办赛、观赛等场景的移动通信技术的稳定可靠传输提供了技术支撑。
谈及入选冬奥火炬手的心情，张平院士表示：“当得知自己入选火炬手时，我的心情既高兴又忐忑，感到很光荣也很自豪。自冬奥会筹办以来，我和我的团队积极参与其中，发挥专业优势，以‘5G及先进网络通信技术对科技冬奥会助力’为主题参与筹备建设，力争以先进的科研成果，助力冰雪运动独特魅力的精彩展现。此次入选火炬手，更加激励了我和团队成员努力在今后的工作中，作出新的更大成绩。”
火炬手樊庆冬
身兼学校老师与校长“双重身份”的樊庆冬，又多了一个特殊的身份——北京2022年冬奥会火炬手。
“火炬手是一个光荣神圣的一个使命，这样一个荣誉落到我一个普通的乡村教师身上，我感到非常意外、也非常惊喜，并深感自己的责任重大。这激励着我要承担更多的社会责任，创造更多的社会价值。”樊庆冬表示。
传递奥运精神是火炬手的使命。樊庆冬在校园里组织开展了一系列冰雪运动相关的活动，如冬季雪地足球赛、冬季长跑等，为孩子们传递团结、勇敢、奋进的精神。
此外，她还组织开展了校园冰雕冰灯作品展，以学校操场为画布，用冰灯拼成了五环奥运环及冰墩墩和雪容融，以有趣的形式，激发了孩子们对冬奥会及冰雪项目的兴趣，也激发了他们对北京冬奥会的一种期待。
“希望尽我所能，让孩子们都能理解奥运精神，从中找到人生的方向。”樊庆冬说。
火炬手周晨光
从事了三十多年体育教育的教师周晨光成为2008年北京奥运会和2022年北京冬奥会的“双奥”火炬手。
“体育是浪漫的”，这是周晨光经常挂在嘴边的话。
周晨光所在的羊坊店中心小学，是全国首批“奥林匹克教育示范校”和北京市冰雪运动特色学校，这里建立了海淀区首个冰雪教室。“我带的冰壶班学生可以称得上是‘小专家’了。”周晨光自豪地说。
2015年初，周晨光和民间奥林匹克教育执行团队配合北京冬奥申委的申办工作，举办了首次青少年模拟冬奥会。无论是趣味滑雪、旱地雪橇、旱地雪车，还是旱地冰球、旱地冰壶，周晨光发明的“游冰戏雪”，都让参与的孩子和家长第一次体验到了冰雪运动的快乐。
此后，周晨光和民间奥林匹克教育执行团队以“带动三亿人参与冰雪运动”为目标，在全国范围内开展了百余场冬奥知识和冰雪运动的宣讲和活动。从种下一颗奥运的种子，到培育出无数果实，周晨光在中国青少年奥林匹克教育征程里跑出了自己的赛道。
文章综合自 | 北京时间、北师大高等教育研究院、新华社、北京邮电大学、
