一“怅惘”的内容：一别五年不知音信。
“敬慕”的内容：教我作文不遗余力。
二抓住特征先描绘了外貌，突出了其相貌凶而怕人。上课时的动作和语言典型反映其性情的“凶恶”。批改作文似时的语言有力的刻画了其一代严师的形象。
怅惘：因失意而心事重重；表达一种内心状态惆怅迷惘。
敬慕：尊敬仰慕的意思。
“怅惘敬慕”其实是两种心态的交融，此语出自于作家梁实秋的一篇文章《我的一位国文老师》，这是有特定的语境的，即“怅惘”的内容是“一别五年不知音信”；
“敬慕”的内容是“教我作文不遗余力”。
明白了吗？‘
请采纳，谢谢支持！
