1、体育与健康课程要贯彻_____________的指导思想。
2、在义务教育阶段，体育与健康课程将学生的学习划分为_____级水平。
3、课程分为__________、____________、___________、心理健康与社会适应四个学习方面。
4、体育与健康___________是促进学生达成学习目标的重要手段。
5、运动参与是指学生主动参与体育学习和锻炼的________与_________表现。
6、学习目标是由__________、学年目标、学期目标、单元目标、___________组成的完整体系。
二、判断（2分×15）
1、运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面是一个相互联系的整体。（ ）
2、体育与健康课程高度重视学生的发展需要，从课程设计到学习评价，始终以促进学生的身心发展为中心。（ ）
3、新课标倡导体现“目标引领内容”的思想。
4、教师的评价具有很强的权威性，因此只有教师的评价就可以了。（ ）
5、在体育学习的过程中，每个学生自身既是学习的主体，同时也是学习的手段和对象。（ ）
6、新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了课程以身体锻炼为主要手段，增强学生健康为主要目的的课程性质。（ ）
7、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力的增强。 （ ）
8、行进间队列练习中向右转走的预令和动令都落在左脚上。 ( )
9、一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态才算得上真正的健康。 （ ）
10、正确的坐、立、行姿势是坐如钟，站如松，行如风。 （ ）
11、双手体前向前抛实心球的动作方法是两脚前后开立，两腿弯曲，上体稍前屈，两手持球。然后两腿用力蹬伸，上体抬起，两臂用力由后向前上方抛出。 ( )
12、篮球比赛中持球队员身体某部位接触端线或边线均判出界。 ( )
13、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。( )
14、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合，学习评价的形式包括：学生自我评，组内相互评价和教师价。 ( )
15、一个学校的运动成绩的优劣是判断其学校体育工作的标准。 ( )
三、选择（2分×15）
1、《标准》的一个显著特点是按（ ）陈述内容目标的。
A学习水平 B学习内容 C学习时间
2、九年义务阶段体育与健康课程内容划分为（ ）级水平
A五 B三 C四
3、学习体育运动知识、掌握运动技能和方法、增强安全意识和防范能力属于（ ）领域的目标。
A运动参与领域B运动技能领域C身体健康领域D社会适应领域
4、在学习成绩评定的标准上，《标准》建议对课程学习的评定应采用（ ）
A : 绝对性标准的方法
B : 相对性标准的方法
C : 绝对性标准和相对性标准相结合的方法
D : 定量评定和定性评定相结合的方法
5、《标准》要求激发和保持学生的运动兴趣，让学生体会运动的乐趣，是指（ ）
A、让学生体会到运动过程的快乐
B、让学生感觉到成功的快乐
C、让学生体验到超越自我的快乐
D、让学生体验到知克服困难和障碍的快乐
6、体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是：（ ）
A、学期体育教学计划 B、单元体育教学计划 C、课时教学计划
7、人体速度素质发展最快的敏感期（ ）
A．8－9岁 B．10－13岁 C．14－15岁
8、《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的。 （ ）
A、形态 、机能、素质 B、形态、运动技能、身体素质 C、身高、体重、肺活量
9、学校体育工作的最新法规性文件是什么？ （ ）
A、《体育法》B、《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》C、《学校体育工作条例》
10、2007年湘潭市实施《国家学生体质健康标准》，小学1—4年级测试的项目是： （ ）
A、身高标准体重、坐位体前屈、掷实心球。 B、身高标准体重、50米跑、立定跳远。 C、身高标准体重、坐位体前屈、立定跳远。
11、7支队参加篮球赛，比赛场次有多少。 （ ） A、15场 B、21场 C、18场
12、新课标中规定小学一至四年级体育课为每周： （ ） A、二节 B、三节 C、四节
13、《国家学生体质健康标准》正式颁布实施是在： （ ） A、2002年 B、2005年 C、2007年
14、在田径项目的比赛中属中长跑项目的是： （ ）
A、400米、800米、1500米 B、800米、1500米、200米 C、1500米、3000米、10000米
15、 标准篮球场的大小为： （ ） A、26米X 14米 B、28米X 15 米 C、30米X 15米
四、简答题（10×3）
1、体育与健康课程的性质是什么？
2、 《体育与健康课程标准》的基本理念是什么？
